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让对联在高中语文课堂上翩翩起舞
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摘要
通过阐述拟写对联在语文教学中的尝试、运用与研究,加强学生对对联的学习与使用,让学生在潜移默化中继承中华民族优秀的传统文化,培养学生创新精神、实践能力和学科核心素养。
作者
王玉华
机构地区
江西省赣州市兴国县兴国中学
出处
《新课程》
2018年第27期227-227,共1页
关键词
对联
语文教学
核心素养
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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