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巧妙创设情境 优化科学教学
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摘要
创设情境,优化课堂教学,提升教学质量,这是科学教学任务之一。但是创设教学情境需要一定的方法和技巧,并把握好时机,方能发挥其作用。教师可以利用实物创设情境,整编故事创设情境,运用媒体创设情境,设置悬念创设情境,采用游戏创设情境等。
作者
王俊卿
机构地区
河南省信阳市息县第一小学
出处
《辽宁教育》
2018年第11期75-77,共3页
关键词
巧妙
创设情境
优化
科学教学
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
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