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简论英语教育中的价值取向
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摘要
英语教育的价值取向,是构建我国英语教育特色理论的逻辑起点,具有十分重大的意义。树立正确的英语教育价值取向,既需要明晰英语教育的价值主体及其价值诉求,又需要准确把握英语教育的中国特色价值取向,并充分根据基础教育、职业教育、继续教育和成人教育等不同特点确立差异化的价值取向。
作者
吴兴斌
机构地区
南充市高坪区东观中学
出处
《教育信息化论坛》
2018年第6期90-91,共2页
Educational Informatization Forum
关键词
英语教育
价值取向
价值主体
中国特色
分类号
G423.07 [文化科学—课程与教学论]
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