图谱相融,让音乐有形有色

音乐图谱作为一种艺术符号,它恰当地运用学生视觉参与,化抽象为具体,变无形为有形,是目前音乐教学中一种较为流行的教学辅助手段。如何有效地使用图谱,笔者通过图谱在使用过程中出现的系列问题,分析归类、总结反思,就图谱使用前期预设与思考、使用过程的注意点以及运用过后的反思与改进提出具体的实施建议,帮助老师们适当地使用图谱,以此促进学生音乐素养的提升及艺术创造力的发展。