基于学习型组织理论下高校青年教师专业发展研究

高等学校是培养社会所需人才、服务社会、推动科技创新和文化繁荣的重要阵地。教师是高校最重要的组成部分。而青年教师已然成为高校教师群体中最有活力和潜力的部分，其直接决定着高校教师的水平和学院的发展，然而青年教师专业基础较薄弱，社会资源匮乏，职业发展规划意识淡薄，在专业发展中易受到阻碍。在分析高校青年教师专业发展中出现的问题基础上，从学习型组织理论对青年教师专业发展提出了相关对策。以期对高校教师专业发展有一定的借鉴作用。