摘要
数字化学习时代,在线教育的兴起改变了教育教学的方式,也改变了学习者的学习方式。由以前传统的课堂学习演变为网络在线学习。学习者可以随时随刻进行学习,学习更加灵活自由,可以随意支配自己的学习时间,学习工作两不误。但学生在网络学习过程中出现了“开始时兴致勃勃”“后面不了了之”的现象。网络学习遭遇“学习过程参与性低”“中途辍学率高”“学习效果不佳”等学习危机。如何面对并解决这些危机,以提高网络学习的效果。研究者们提出了网络学习投入这一主题。希望通过提高网络学习者学习投入的力度,保障网络在线学习效果,促进网络在线教育的快速发展。
出处
《教育信息化论坛》
2017年第10期28-30,共3页
Educational Informatization Forum
基金
广东开放大学远程教育基金项目“网络学习中学习者学习投入分析研究”支持(编号:YJ1728)