教育国际化：用本土课程培养能参与国际竞争的人

近年来，谈到基础教育的国际化，各种各样的“国际班”“国际课程”自然是少不了的“主角”。国际班通过开设各种引进的国际课程源源不断地把中国学子送出国深造，这成为宣传基础教育国际化成效的证据。《2015中国教育发展报告》称，全国约有三百多所中小学校开设了国际班。不仅北京、上海、广州等一线城市争先“上马”国际班，南京、郑州等二三线城市也不甘落后，就连中西部一些经济欠发达的地区，也纷纷有模有样地办起来。一时间，基础教育国际化似乎沿着这条道路走向“灿烂”。