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“5+M+N”研修课程个性化服务教师发展 被引量:1

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摘要 新时期,基础教育发展进入了新阶段,这对教师提出了新的更高的要求,需要教师通过教研不断更新教育教学理念和知识,提高教育教学水平,全面提升专业素养。在此背景下,海淀区教师进修学校顺应改革需求,创建满足教师发展需求的、具有海淀特色的教师教研机制,高水平服务区域教育教学和教师专业发展。
作者 柏春庆
出处 《北京教育(普教版)》 2018年第11期41-42,共2页 Beijing Education
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