新媒介环境下高校舆论引导策略探究

新媒介环境下高校舆论特点也发生一定的改变,主体行为、价值取向、影响范围都有着特定的意义,影响高校舆论的构建;特别是其意见领袖的少数性、把关者的典型化、议程设置的被动性特征,让高校舆论形成有别一般社会舆论的形成。因此,高校应深刻认知新媒介环境的内涵特征,把握当前高校舆论的特点和形成机制,合理灵活运用"三结合"策略做好高校舆论引导,利用传统媒介与新媒介平台优势、鼓励相关部门与学生组织参与、联动校园媒体与社会媒体共同发力,进而做好高校舆论引导工作,构建健康的高校舆论环境。