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微课在大学英语教学应用的可行性

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摘要 为了研究微课在我国大学英语教学应用的可行性,并寻求其未来的发展空间,本文从微课产生的背景与特点出发,结合大学英语教学中师生的角色特点和英语课程的框架结构特点,探讨将这二者有效结合的可行性和未来可能的发展趋势。
作者 程婷婷
出处 《传播力研究》 2017年第10期215-215,共1页 Research on Transmission Competence
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