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漫谈教育技术
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摘要
教育技术不仅涵盖学科研究,更旨在实践应用价值,本文首先科学阐释教育技术的基本涵义和价值追求,随后重点围绕学生的学习能力提升,从三个方面提出教育技术的实践应用价值,即搭建学习资源平台,培养学生自主学习能力;营造学习环境平台,培养学生探究学习能力;打造创造学习空间,培养学生创新学习能力。
作者
陈博文
机构地区
吉林华桥外国语学院
出处
《传播力研究》
2017年第10期216-216,共1页
Research on Transmission Competence
关键词
教育技术
价值追求
学生学习能力
对策
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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