摘要
材力力学课程是大部分工科专业都需要学习的基础力学课程,是学习后续专业知识的重要基石。为了提高材料力学的教学质量,教师在教学中合理的利用一些心理效应,改进教学方式方法,增强学生学习热情和动力,必能取得事半功倍的效果。
出处
《传播力研究》
2017年第12期117-117,共1页
Research on Transmission Competence
基金
省级名师工作室(2015msgzs136)
省级特色专业(2015tszy010)
专业综合改革试点(2016zy039)
卓越人才教育培养计划(2016zjjh021)