摘要
中国—东盟教育交流主要集中在宏观层面的合作战略研究、区域层面的合作机制研究以及人才培养模式和留学生教育等方面,但现有研究虽体现出区域性、现实性等特征,但在研究内容、对象及传播范围上仍较单一,如何继续推进和深化中国—东盟的教育交流?一是继续完善双方合作的相关法规和政策制度,二是强化地方政府的服务职能,三是增强地方高校教育国际化的办学视野,四是继续完善留学生教育的政策机制。
出处
《传播力研究》
2018年第5期81-83,共3页
Research on Transmission Competence