论心理疏导心理健康教育模式的创新

心理健康教育的模式与方法调整优化是高校教育中的一项重要课题,为了保证教育效果的优化,近些年来各所高校的核心机构普遍提出了心理疏导的策略,这是一种比较合理化的选择,其原因在于古语所说的"圣人不治已病治未病",即将受教育者的心理健康问题发现于萌芽、消弭于萌芽,为了达到这样的效果,我们应当在明确心理疏导心理健康教育内涵的前提下,指出其应用原则,并在此基础上综合分析其教育模式的创新细节,如体系完善、环境营建等。