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高职院校航海技术专业学生职业发展的数学知识技能研究
被引量：
1
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摘要
高职数学课教学行业针对性缺乏,专业特色不明显,探讨适应高职航海数学教育的"结合专业需要,服务专业教学"模式成为目前急需解决的问题。本论文以我校航海专业数学教学为例,探讨航海技术专业学生职业发展的数学知识技能。
作者
崔周进
张晓蓉
机构地区
江苏海事职业技术学院基础部
出处
《传播力研究》
2018年第12期207-207,共1页
Research on Transmission Competence
基金
中国交通教育研究会教育科学研究课题(交教研1602-288)
江苏海事职业技术学院院级课题(2017KJYB-05)
关键词
航海技术专业
数学
教学改革
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
O1-4 [理学—基础数学]
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