将小组合作学习应用于大学英语课堂中的限制

小组合作学习的先驱是美国著名教育学家David Koonts,其定义是被分成小组的学生,通过和组内成员进行亲密的合作,各自承担不同的工作来达到一个短期目标:整个小组在某一课题或者内容上做完然后再和其他小组进行竞争,最后班级以小组为单位来角逐最成功的的一组。David Koonts提出小组合作学习的目的通过组内合作,以及组与组之间的竞争来达到启发学生。