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基于产教融合的地方本科院校专业建设的原则
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摘要
专业是一个人才培养的平台,也是产教融合的平台。地方本科院校的专业建设需要基于产教融合来选择合理的原则,例如需求导向原则,协同育人原则,动态开放原则等。
作者
刘晶
机构地区
湖南农业大学教育学院
出处
《传播力研究》
2018年第27期213-213,共1页
Research on Transmission Competence
关键词
地方本科院校
专业建设
产教融合
原则
分类号
G642.3 [文化科学—高等教育学]
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