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核心素养视域下教师有效备课的方法研究被引量：2

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摘要自中国学生发展的核心素养提出肇始,探讨如何在课堂教学中培养学生的核心素养,以及在核心素养视域下如何开展课堂教学等成果丰硕,但对"备课"这个教师日常教学中重要的工作却在研究中被漠视了。

作者段强

机构地区宝应县射阳湖镇中心初中

出处《传播力研究》 2018年第27期216-216,共1页 Research on Transmission Competence

关键词核心素养课堂教学备课

分类号 G632.4 [文化科学—教育学]

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传播力研究

2018年第27期

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