新形势下提高马列经典原著课教学针对性实效性的相关研究

作为党的理论教育核心,马列经典原著在教育教学活动中的重要地位不言而喻,讲好原著课就是党的教育的基础。如今,如何提高原著课教学的针对性、实效性成为党的理论教育的新挑战。笔者将从教学的主体、对象、内容和方法四点提出建议,教师应该加强理论学习,提升专业度,采用多样化的授课方式提高学生的学习兴趣,教学注重趣味性,增加互动环节,采取多样化的授课形式;因材施教,注重评估,确保授课效果。