信息技术与学科课堂教学深度融合对策研究

教师通过各种教学媒体,让学生从各个方面感知和理解学习对象。在获取有效信息时,学生必须处理和处理信息,并学会创造性地解决问题。信息化教学设计能有效提高学生分析处理信息的能力,让学生从"学会"到"会学"。教师改变了传统理论教学模式,加强教师的信息素养,提高教师的信息意识、信息知识和信息能力,使其有效地为教学服务。