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应用型人才培养模式下研究型大学的工科数学教学方法探讨——从一节微课谈起 被引量:1

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摘要 本文就应用型人才培养模式下研究型大学的工科数学教学方法提出了一些建议及方法:要将数学思想贯穿于工科数学教学中;要将增强学生的实践能力和应用意识贯穿于工科数学教学中;要将研究型教学方法贯穿于工科数学教学中;要将中国石油大学能源特色贯穿于工科数学教学中。
作者 郭会
出处 《传播力研究》 2018年第34期150-151,共2页 Research on Transmission Competence
基金 中国石油大学(华东)教改项目<加强数学软件教学和科学计算能力培养 提高理工科学生创新意识和应用能力>
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献14

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