自媒体环境下民办高校辅导员话语权研究

自媒体发展日新月异,对民办高校思想政治教育工作带来了机遇和挑战,辅导员作为大学生的人生导师和知心朋友,应当牢牢把握自媒体环境下的话语权。辅导员应当适应大学生沟通模式化解话语主体与客体间的话语屏障、利用自媒体平台传播正能量解决教育内容供给失衡、对于突发事件应对无力等现象,同时,辅导员需自身加强理论能力、职业能力及网络素养的提升。