摘要
在当前信息碎片化影响日趋扩大的背景下,文章通过分析信息碎片化的特征,以及对高职学生党员教育培养造成的不利影响,提出提升基层党建信息化水平、引导优化学生党员、掌握学生党员教育主动权等多方面提高高职学生党员教育培养成效。
出处
《传播力研究》
2019年第1期140-141,共2页
Research on Transmission Competence
基金
江苏省高校哲学社会科学研究项目"移动互联网思维下高职学生党员日常教育管理时效性研究"(项目编号:2017SJBFDY288)的阶段性研究成果
