摘要
当前各高校在教学活动中都开始注重为学生提供丰富的课程资源,以更好地推进课程教学改革,提高教学质量。应用型高校教师应不断提升自身的信息素养,积极开发并有效利用课程教学资源,将课程资源建设与课程教学充分融合,从而有效解决传统教学模式下学生学习的积极性与主动性差,参与度与获得感低等问题。
出处
《传播力研究》
2019年第2期161-161,163,共2页
Research on Transmission Competence
基金
河南省教育科学"十三五"规划2019年度一般课题"应用型高校课程资源建设研究与实践"
编号[2018]-JKGHYB-0234
2018年度黄淮学院教育教学改革研究项目"基于提升自主学习能力的<广告策划与创意>精品在线开放课程建设与实践"
编号2018XJGLX0109
黄淮学院教学名师项目