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让孩子从生活中学习数学
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摘要
数学教师上课时应将数学课本上的知识生活化,生活中的问题转化成数学问题,将生活中的数学问题与课本知识之间联系起来,让数学知识和生活实际问题融为一体,进而提高孩子们的应用数学知识解决实际问题的能力,发展孩子们的创造能力。
作者
李莹歌
机构地区
许昌市郊董庄小学
出处
《传播力研究》
2019年第2期180-180,共1页
Research on Transmission Competence
关键词
小学数学
数学能力
创造能力
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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