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文献检索与利用课程混合教学模式建构 被引量:1

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摘要 本文通过介绍混合教学模式中MOOC、雨课堂、翻转课堂的多种教学手段,整合线上线下的文献检索与利用课程的教学资源,进行教改尝试。混合教学模式与传统授课方式有着明显不同,教学手段丰富,互动性更强,且考核方式多样,学习途径更加多元。
作者 高亮 安艳玲
机构地区 贵州理工学院
出处 《传播力研究》 2019年第6期163-163,184,共2页 Research on Transmission Competence
基金 (贵州理工学院2018年混合教学模式课程建设项目<文献检索与利用>)的成果之一
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参考文献2

二级参考文献10

共引文献21

同被引文献9

引证文献1

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