传播学与社会心理学的知识流动——以美国为例

传播学是一门跨学科领域,它的发展始终无法离开其他学科的参与,研究传播学与社会心理学的知识流动,来探究传播学的知识结构、社会交流程度以及传播学的科学地位。社会心理学对美国传播学研究的影响主要体现在社会心理学基础理论、研究方法对传播学研究的影响及其相互影响,重塑传播学的学科地位和学科框架,不仅要汲取其他学科的营养,更要创新发展出一套具有理论适应性、理论效用性和理论批判性的传播学理论体系,从而为未来大众传播活动的理性化、科学化发展提理论依据和理论服务。