少儿科普期刊选题内容的思考和创新

近几年,政府和社会对少儿科普类书刊的重视程度日益增长,不断提高青少年的科学认知水平,提升青少年群体的科普知识成为了社会共识。但多年来,科普类选题质量一直不高,读者很难接受到连续的、稳定的、高质量的科普读物。本文从少儿科普期刊出发,作为出版从业人员,从4个方面对期刊选题内容的思考和创新做简要探讨。