中医药院校“通识英语+X”的个性化教学团队建设

文章旨在通过探讨中医药院校'通识英语+X'的个性化教学团队建设,形成具有本校特色、科学合理的英语课程体系。创建具有特色的师资队伍,利于明确教师长期专业发展目标,提高教育教学质量。剖析'通识英语+X'的个性化教学团队建设项目的意义,确定了建设内容,对项目开展进行可行性分析,明确经费支出类型,并设定预期结果,以期对项目的有序开展起到策划及指导作用,并对相关领域研究起到借鉴意义。