摘要
对美国大学图书馆支持研究生创新能力培养进行多方面总结,阐明大学图书馆在大学办学理念、课程设置、课程体系及教学评估等方面的影响。借鉴美国高校图书馆的先进经验,提出优化我国大学图书馆的措施,以进一步增强其在我国研究生创新能力培养方面的支撑力度。
出处
《传播力研究》
2019年第21期290-291,共2页
Research on Transmission Competence
基金
中国学位与研究生教育学会《2015Y501研究生培养模式创新与保障制度研究》《中美研究生创新能力培养的对比研究》(C-2015Y0501-006)
