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微课的“微”与“妙”
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摘要
微课,从实际教学和实践运用的层面上来理解,是指以课程标准为依据,围绕单一的、严格定义的知识点展开的课程资源。微课虽“微”,但老师们钻坚研微地制作出来的微课,能引领学生们从洞幽察微,到知微知章,再至穷幽极微;课堂教学中适时引入微课,能让教学通幽洞微,积微成著,乃至寻幽人微,让学习变得有趣有味。
作者
许金芝
机构地区
合肥市屯溪路小学滨湖校区
出处
《教育文汇》
2018年第20期30-31,共2页
关键词
“妙”
实际教学
实践运用
课程标准
课程资源
课堂教学
知识点
老师
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
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