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谈导数中零点存在区间端点的探求策略被引量：1

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摘要 2017版《普通高中数学课程标准》中提到“高中数学教学以发展学生数学学科核心素养为导向，创设合适的教学情境，启发学生思考，引导学生把握数学内容的本质．”“数学教育帮助学生……，促进学生思维能力、实践能力和创新意识的发展，探寻事物变化规律．”

作者冯俊

机构地区江苏省苏州工业园区星海实验中学

出处《数学通讯（教师阅读）》 2018年第9期31-36,共6页 Bulletin of Mathematics

关键词区间端点零点导数数学课程标准普通高中数学学科数学教学教学情境

分类号 O13 [理学—基础数学]

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数学通讯（教师阅读）

2018年第9期

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