随班就读:让我们遇见更完美的自己——在班级中开展随班就读实践的研究

近年来＂融合教育＂进入加速发展期,越来越多的特殊儿童进入到普通学校学习。笔者在改善随班就读儿童就读质量的过程中进行了一些实践与探索,而在实践与探索的道路上师生及班级文化都获得了长足的发展。