摘要
音乐在幼儿园教育教学活动中的作用是促进幼儿的全面健康发展。当前,幼儿园音乐教育活动的设计和组织还存在一些普遍问题,实施音乐教育活动的"教无痕",对解决这些问题有很重要的作用。通过对歌唱活动具体流程的分析和梳理,让广大幼儿园教师认识清唱范唱的意义,以及范唱科学的具体次数,从而在具体的歌唱活动中有效实施清唱范唱。从歌唱活动延伸到幼儿园所有音乐教育活动,让幼儿园教师不再排斥音乐教育活动的组织和实施,真正落实音乐教育活动的"教无痕"。
出处
《生活教育》
2018年第10期117-120,共4页
Life&Education
基金
浙江省哲学社会科学2015年度规划课题《从具身认知心理学的角度探中国学前教育的动觉音乐体验》(项目编号:15NDJC261YBM)的研究成果之一