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幼儿音乐教育中“教无痕”策略有效实施研究——以歌唱活动的设计与组织为例 被引量:1

A Research on Effective Implementation of the "Imperceptible Teaching" Strategy in Children’s Music Education
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摘要 音乐在幼儿园教育教学活动中的作用是促进幼儿的全面健康发展。当前,幼儿园音乐教育活动的设计和组织还存在一些普遍问题,实施音乐教育活动的"教无痕",对解决这些问题有很重要的作用。通过对歌唱活动具体流程的分析和梳理,让广大幼儿园教师认识清唱范唱的意义,以及范唱科学的具体次数,从而在具体的歌唱活动中有效实施清唱范唱。从歌唱活动延伸到幼儿园所有音乐教育活动,让幼儿园教师不再排斥音乐教育活动的组织和实施,真正落实音乐教育活动的"教无痕"。
作者 符丽琴
出处 《生活教育》 2018年第10期117-120,共4页 Life&Education
基金 浙江省哲学社会科学2015年度规划课题《从具身认知心理学的角度探中国学前教育的动觉音乐体验》(项目编号:15NDJC261YBM)的研究成果之一
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献4

  • 1杨立梅.柯达伊音乐教育思想与实践[M].中国人民大学出版社,..
  • 2曹理.普通学校音乐教育学[M].上海教育出版社,..
  • 3搂必生 屠美如.学前儿童艺术综合教育研究[M].北京师范大学出版社,..
  • 4许卓亚.学前儿童音乐教育[M].人民教育出版社,..

共引文献3

引证文献1

二级引证文献1

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