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浅谈高中生物教材“批判性思维”栏目的教学策略
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摘要
一、批判性思维批判性思维是我国当前教育中最重要也最缺乏的一环。在"中国学生发展核心素养"中,批判性思维被特别提出。可将其表述为:批判质疑,具有问题意识,能独立思考、独立判断,思维缜密,能多角度、辩证地分析问题,作出选择和决定等。批判性思维包含对多种能力的培养,具体包括:1.培养学生的问题意识。培养学生对现有的事实不盲目接受,而是抱有疑问的态度,提出自己的问题,能够主动地收集信息、解决疑问。
作者
赵焕超
机构地区
陕西师范大学
出处
《天津教育》
2018年第10期45-46,共2页
Tianjin Education
关键词
批判性思维
教学策略
生物教材
能力的培养
栏目
高中
学生发展
问题意识
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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