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中国传统哲学思想与现代职业教育人文素质培养体系构建

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摘要 本文主要论述中国传统哲学思想对学生人文素质的引导作用及二者之间的内在关系,中国传统哲学思想对职业教育人文素质培养体系的导引与建构,弘扬和传承中国传统哲学精神与职业教育学生人文素质培养的互动途径。
作者 刘鹏辉
出处 《甘肃农业》 2018年第19期44-47,共4页
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