改变他人先改变自己

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摘要管理的功能应该是最大限度地调动人的积极性,让每个人的长处得以发挥。当校长的不是＂管＂教师,而是以＂成长教师为己任＂,学校管理最重要的是教师内驱力的唤醒,因此,校长首先要改变自己。一、教师队伍的三个层次1.带不动这个层次的校长工作很辛苦,勤勤恳恳,队伍却怎么也带不动,这可能是不得要领,也是一种失职,更是一种无效管理。2.带得动这个层次的校长工作中能够＂带动＂,但更多的是依靠刚性的东西.

作者文瑞举

机构地区山东省临沂市沂南县青驼中心小学

出处《学校管理》 2018年第4期20-21,共2页

关键词校长工作教师队伍他人学校管理人的积极性内驱力

分类号 G471.2 [文化科学—教育技术学]

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学校管理

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