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走出班级环境管理常见的误区

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摘要 很多教师在班级环境的创设过程中存在着一些常见的误区,影响了环境教育作用的发挥。对此,我们做了一些改变或尝试。
作者 程桂秋
出处 《学校管理》 2018年第4期62-62,共1页
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