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浅谈情境教学法在小学语文教学中的应用
被引量:
6
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摘要
在小学语文教学工作中,通过对教学模式的更新与改进,能够有效激发学生的学习积极性,引导学生进行主动探究,促进学生对教学内容的深入理解,从而获得良好的教学效果。
作者
史蔚
机构地区
甘谷县大像山镇十里铺小学
出处
《甘肃教育》
2018年第19期53-53,共1页
关键词
小学语文
内涵
作用
策略
分类号
G623.22 [文化科学—教育学]
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甘肃教育
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