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分层教学模式探究
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摘要
由于目前普通高中的生源质量下降,传统的集体教学形式很难照顾到每一个学生,因其很少考虑到不同学生认知水平和智力水平的差异,势必造成"优等生吃不饱,后进生吃不了,中等生吃不好"的尴尬局面。
作者
魏海鹏
机构地区
兰州新区舟曲中学
出处
《甘肃教育》
2018年第19期84-84,共1页
关键词
分层教学
内涵
实施策略
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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甘肃教育
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