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浅谈小学生估算意识的培养
被引量:
1
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摘要
所谓估算,是指在计算、测量中无法或没必要进行精确计算和判断时所采用的大致推测。估算是发展学生数感的有效途径之一,也是保证计算正确的重要环节,对提高学生的计算能力很有益处。在计算前进行估算,可以估计出大致结果,为计算的准确性创设条件。
作者
齐秀娟
机构地区
武威市凉州区青年巷小学
出处
《甘肃教育》
2018年第19期114-114,共1页
关键词
小学生
估算意识
培养
策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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甘肃教育
2018年 第19期
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