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巧用数字化概念图记忆高中生物知识点
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摘要
高中生物知识点众多且复杂、琐碎,好的记忆方法不仅能够提高学习效率,而且有助于激发学生的学习兴趣,有利于学生快速、准确地记忆知识,使生物课成为学生感兴趣的一门学科。在此,笔者结合十多年的高中生物教学实践经验,介绍如何巧用数字化概念图记忆高中生物知识点。
作者
黄佑朝
机构地区
昆明市第十中学
出处
《课程教材教学研究(中教研究)》
2018年第7期50-53,共4页
关键词
记忆方法
知识点
生物课
概念图
数字化
高中
巧用
学习效率
分类号
Q-4 [生物学]
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1
吴晓波.
十九大报道的话语分析——以《环球时报》为例[J]
.新闻传播,2018(19):29-31.
被引量:1
课程教材教学研究(中教研究)
2018年 第7期
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