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学生自我评价意识的培养
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摘要
自我评价的影响具有双重性:一方面,能激励学生严格管理自我、发展自我,规划未来人生,提高终身发展的能力;另一方面,也会导致学生产生自负或自卑的不良心理。要让学生积极主动地审视自己的学习动态和结果,正确诊断自己的学习行为,形成自我教育和自我管理的能力,教师的鼓励和引导至关重要。
作者
韩江伟
出处
《课程教材教学研究(中教研究)》
2018年第7期62-62,共1页
关键词
自我评价
学生
培养
学习行为
自我管理
不良心理
自我教育
能力
分类号
Q813.11 [生物学—生物工程]
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