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多媒体与初中物理实验教学的有效融合
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摘要
多媒体与初中物理实验教学的融合,是初中物理课堂教学改革的一个重要发展阶段。多媒体与物理实验教学的自然融合,可以有效提高教学效率和学生的学习效率,使学生在获得知识的同时也提高了解决物理问题的能力,从而有效地提高了物理学科的学习效率。
作者
杨培荣
机构地区
双柏县妥甸中学
出处
《课程教材教学研究(中教研究)》
2018年第7期92-93,共2页
关键词
物理实验教学
初中物理
多媒体
学习效率
教学改革
教学效率
物理问题
物理学科
分类号
O4-33 [理学—物理]
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课程教材教学研究(中教研究)
2018年 第7期
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