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《建筑工程计量与计价》课程混合式教学模式的研究与实践被引量：1

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摘要《建筑工程计量与计价》是高职类院校工程造价专业、建筑工程技术专业的核心课程,由于内容较多、知识点综合性较强但学时较少,大部分学生学而不精,为了解决此问题,将"线上+线下"混合式教学模式引入到《建筑工程计量与计价》教学过程中,通过课前、课中、课后的教学内容的设计,进而提高课程教学效果,完成专业人才培养的目标。

作者刘惠

机构地区莱芜职业技术学院

出处《四川水泥》 2018年第11期317-317,共1页 Sichuan Cement

关键词建筑工程计量与计价混合式教学模式教学设计

分类号 G322 [文化科学]

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四川水泥

2018年第11期

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