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基于MOOC的高专《生物制品技术》课堂翻转教学模式研究

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摘要 将现有翻转课堂、MOOC的理念相融合,为高专教学提供了新的模式。以《生物制品技术》为例,探索了MOOC式课程翻转教学模式的改革与实践,并对应用效果进行了分析,提出了这种新的教学模式所面临的问题及改进措施。高专院校结合自身的实际情况选择与应用,可提升翻转课堂教学质量,充分发挥MOOC在高专教育领域中的作用。
作者 赵慧娟
出处 《吉林农业》 2018年第12期124-124,共1页 AGRICULTURE OF JILIN
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参考文献6

二级参考文献47

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