新时代下团体沙盘游戏在提升高校经济困难学生人际交往能力的创新应用研究

新时代对高校教育提出了新的要求。团体沙盘游戏,是一种团队成员以游戏的方式,在一定尺寸的沙盘空间内设计、构建、创造三维的场,从而释放自己意识和潜意识层面的情绪情感,促进其内心的整合的新技术。高校家庭经济困难学生作为大学生群体中备受关注的一类人群,大部分会出现自卑、焦虑、敏感等人际关系交往障碍问题,研究将团体沙盘游戏体验应用到高校家庭经济困难学生人际交往能力的提升中,通过对比与抽样调查,发现团体沙盘游戏在提升高校经济困难学生人际交往能力上具有很高的应用价值,它能从正向性和积极性、实用性和创新性、直观性和整合性等方面,有效地促进团体和个体的身心成长。