摘要
交互式阅读疗法与知识服务本质相似,以知识服务推动交互式阅读疗法实践将有利于解决目前高校图书馆在阅读疗法中存在的问题。文章简述了交互式阅读疗法的概念及我国交互式阅读疗法的研究现状,探讨了交互式阅读疗法的知识服务属性,并以知识服务开展交互式阅读疗法工作的可行性,尝试构建一种面向交互式阅读疗法的知识服务模式。
出处
《河南图书馆学刊》
2018年第11期35-37,共3页
The Library Journal of Henan
基金
2017年度安徽省省级大学生创新项目"‘互联网+’时代下图书馆新型知识服务模式研究"的阶段性研究成果之一
项目编号:201710357481