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中美国家儿童馆协会布局特色浅析——从儿童文学奖视角谈阅读推广
被引量:
1
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摘要
文章介绍了我国针对儿童的阅读推广情况,分析了中美两国图书馆学会的机构设置和阅读推广活动,并从儿童文学奖项及作品推介的角度,探究了ALSC网站内容布局的合理之处,提出了我国推广儿童文学作品的策略,以期为我国儿童文学作品的推广和优秀文化的传承提供参考。
作者
杨莉
樊姗
王巧玲
霍艳蓉
机构地区
华东师范大学图书馆
出处
《河南图书馆学刊》
2018年第11期89-91,共3页
The Library Journal of Henan
关键词
图书馆
儿童文学
评奖
阅读推广
分类号
G250 [文化科学—图书馆学]
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