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五“yue”共建园本教研制度的实践与探索
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摘要
党的十九大报告提出要“办好学前教育”;教育部关于实施第二期学前教育行动计划的意见中也提出,要贯彻党的十八届五中全会“发展学前教育”的要求,进一步推进学前教育改革发展,提升保育教育质量,加强学前教育教研力量,健全教研指导网络,深入推进学前教育改革发展;同时,我园所在的武汉市江岸区教育局在“十三五”规划中也明确提出教育均衡化、优质化、现代化的目标,强调落实“质量一号”工程,让园所静下来、质量立起来、教育现代化。
作者
袁艳萍
机构地区
武汉市江岸区珞珈怡和幼儿园
出处
《成才》
2018年第10期52-55,共4页
关键词
教研制度
教育现代化
实践
建园
学前教育
教育质量
教育改革
教育均衡化
分类号
G423.07 [文化科学—课程与教学论]
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